位置感知賦能智慧校園

位置感知賦能中小學(xué)智慧校園

目前已具備了基于RFID近距離讀寫技術(shù)，學(xué)生佩戴門禁卡實現(xiàn)學(xué)生進出校園監(jiān)測，這種技術(shù)手段有以下缺陷：

1、讀寫距離近，只能采用獨立卡和主動刷卡的方式。

2、近距離接觸式刷卡，通勤率低，尤其在時間緊急情況，問題尤為突出。

3、獨立卡以及刷卡的方式，容易造成忘帶卡（遺留在家或教室）導(dǎo)致出入無法檢測的情況。

4、緊急情況離校，沒有辦法保證快速通行，同時實現(xiàn)出入監(jiān)測。

5、隨車入?；螂x校，沒有辦法實現(xiàn)不下車的出入檢測功能。

6、獨立卡方式容易造成學(xué)生卡用混的情況。

7、門禁卡只實現(xiàn)出入校園管理，對于校園內(nèi)空間區(qū)域定位，還需要藍牙定位手環(huán)。同時帶兩個設(shè)備，增加了家長和學(xué)生的管理負擔(dān)。

中小學(xué)校園需要空間位置感知的理由：從學(xué)生的管理出發(fā)，知道學(xué)生在校的活動情況，尤其是戶外以及體育鍛煉的時間、在教室學(xué)習(xí)時間等。

智慧校服-賦能高精度位置感知：

產(chǎn)品優(yōu)勢：

1、采用UWB高精度定位技術(shù)，基于點、線、面的的維度對學(xué)生在校園位置的空間管理

2、支持超過100米的遠距離感知，實現(xiàn)出入門無感識別；

3、支持200人同時混合進出，自動快速檢測辨別進出情況，支持快速通行；

4、支持車輛隨行人員不下車遠距離檢測進出；

5、采用校服電子標(biāo)簽方式，實現(xiàn)智能校服一體化設(shè)計；

6、校服電子標(biāo)簽同時支持出入門禁管理以及校園高精度定位；

 · 無感知出入管理：

UWB的電子標(biāo)簽固定在校服上，實現(xiàn)出入門無感識別，可支持寬度達到20米的大門，支持200人同時混合進出，自動快速檢測辨別進出。支持車輛隨行人員不下車遠距離檢測。

 · 校園戶外區(qū)域高精度定位：

室外開放區(qū)域，采用UWB技術(shù)實現(xiàn)無感識別、精準(zhǔn)定位并實現(xiàn)網(wǎng)格區(qū)域化的管理。以UWB基站為中心，覆蓋半徑大于100米，實時定位標(biāo)簽到基站的距離，測距精度小于30厘米。  

 · 建筑體內(nèi)部空間高精度定位

教學(xué)樓走道實現(xiàn)精準(zhǔn)的一維定位，教室和其他室內(nèi)空間采用基于UWB高精度精細網(wǎng)格化定位，在類似會議室、禮堂等大空間，可以實現(xiàn)高精度兩維定位。

1、長走道（大于20米）兩頭部署UWB基站，實現(xiàn)一維高精度定位，定位精度小于30厘米

2、大空間部署不少于4個UWB定位基站，實現(xiàn)精準(zhǔn)兩維定位，定位精度小于30厘米

3、教室內(nèi)按需實現(xiàn)高精度精細網(wǎng)格化定位，網(wǎng)格化邊界精度小于30厘米
     
      

我司UWB高精度定位系統(tǒng)優(yōu)勢：

1、全無線部署，無需部署網(wǎng)線，基站只需要供電就可以工作；

2、無需地圖精準(zhǔn)測繪，可以脫離地圖使用（便于手機應(yīng)用開發(fā)）；

3、無需基站坐標(biāo)標(biāo)定，減少施工工作，可以快速部署實施；

4、定位基站通過4G物聯(lián)網(wǎng)將位置數(shù)據(jù)上云；

5、校園只需部署基站，無需校園部署服務(wù)器，本地?zé)o需維護；

6、設(shè)備及系統(tǒng)直接在云端應(yīng)用和維護，無需校園本地維護；

7、基于云平臺支持家長和老師的智能手機移動端、教委的云端管理端、學(xué)校的云端管理端和云端運維系統(tǒng)

UWB基站&校服電子標(biāo)簽標(biāo)簽：